Wie gehen wir mit unserer Vergangenheit um? Welcher Personen wird gedacht? Über wen wird der Mantel des Schweigens und Vergessens gebreitet?
Sie hatten den Mut, sich gegen das NS-Regime aufzulehnen, als viele andere aus Angst verstummten oder Mitläufer, Mittäter wurden. Doch keine Gedenktafel erinnert an sie: An die Mitglieder der Widerstandsgruppe Tomsk, die in den Jahren 1944-1945 ihre geheimen Zusammenkünfte im Tiefenkeller des Universitätsgebäudes in der Währiger Straße 42 abhielt und der mehrere Mitarbeiterinnen des dortigen Instituts für Chemie angehörten. Zu ihnen zählten neben den Gründern Kurt Horeischy und Otto Hoffmann-Ostenhof u.a. auch Ingeborg Dreher, Hans Vollmar, Johannes Mario Simmel, Alois Musil, Max Slama und Professor Dr. Wagner.
StudentInnen des Französischkurses C1 im Wintersemester 2015 stellten im Rahmen eines Unterrichtsprojektes Nachforschungen über die WiderstandskämpferInnen an. Von Fruzsina Jelen und Eleonore Witoszynskyj wurde ein Protokoll verfasst, und folgende digital story erstellt (französische Version mit deutschen Untertiteln).
Que retenir de notre passé, de notre Histoire? Qui sont les personnes qu’on commémore ? Et qui sont ceux dont on ne parle pas, ceux qu’on livre à l’oubli ?
Ils eurent le courage de s’opposer au régime nazi, alors que tant d’autres restèrent silencieux, paralysés par la peur, ou collaborèrent. Mais aucune plaque commémorative ne leur est dédiée: à ce groupe de résistants du nom de Tomsk, qui se réunissait dans les années 1944-1945 dans les caves du bâtiment de l’Université de Vienne situé dans la Währinger Straße 42 et qui comptait parmi ses membres plusieurs enseignants de l’Institut de chimie qui se trouvait à cette adresse: les fondateurs du groupe, Kurt Horeischy et Otto Hoffmann-Ostenhof, ainsi que Ingeborg Dreher, Hans Vollmar, Johannes Mario Simmel, Alois Musil, Max Slama et le professeur Wagner.
Pendant le deuxième semestre 2015, les étudiants et étudiantes du cours de français C1 ont effectué des recherches sur ces résistants et résistantes dans le cadre d’un projet pédagogique. Un protocole a été rédigé par Fruzsina Jelen und Eleonore Witoszynskyj; elles ont également réalisé la digital story suivante.
Zeitzeugen Wien 